Archief | praatronde RSS feed for this section

het blije ei

20 mrt

Een hardgekookt, blij ei in onze praatronde .Hoe moet je een ei hard koken?
Doen…

ei-ij-woorden  obe  obe  obe  obe  obe

Advertenties

wiskunde-onderzoeken

27 jan

Laura heeft een pennenzak mee met stiftjes en het is een speciale!
Hij ziet er helemaal anders uit dan de pennenzakken in de klas.
We hebben samen bekeken wat er hetzelfde was en wat anders.
Zo kwamen we bij de vorm.
De ene is rond en dan precies een buis en de andere is een vierkant met rechthoeken.
(Wat weten wij al veel!)
In de verzameling kartonnen dozen voor het atelier bouwen & constructie zaten ook verschillende vormen…
Welke dozen zijn zoals de pennenzakken?

wiskunde-onderzoek-vormen pennenzak-2014-01-24 (2)  wiskunde-onderzoek-vormen pennenzak-2014-01-24 (3)  wiskunde-onderzoek-vormen pennenzak-2014-01-24 (4)  wiskunde-onderzoek-vormen pennenzak-2014-01-24 (5)  wiskunde-onderzoek-vormen pennenzak-2014-01-24 (1)

onderzoek over bloembollen

27 jan

Ik bracht zelf een pot hyacinten mee om wat leven in de klas te brengen.
De kinderen vonden dat de bol op een ui leek, dus zijn we gaan onderzoeken hoe een ui er binnenin uit ziet en hoe dat bij de hyacint is.
En als een hyacint uit een bol groeit en een ui eventueel ook, wat groeit er dan nog allemaal uit een bol?

Onze hyacint verandert dag per dag:

onderzoek-bloembollen-2014-01-13  onderzoek-bloembollen-2014-01-14 (1) onderzoek-bloembollen-2014-01-16

Onderzoek van Pablo en Kyana : hoe ziet de binnenkant er uit bij een ui en bij hyacint:

onderzoek-bloembollen-2014-01-14 (2)  onderzoek-bloembollen-2014-01-15 (3)  onderzoek-bloembollen-2014-01-15 (2)

naar de bloemenwinkel om te vragen welke bloemen nog uit een bol groeien…

onderzoek-bloembollen-2014-01-23 (2)  onderzoek-bloembollen-2014-01-23 (3)  onderzoek-bloembollen-2014-01-23 (4)

verslag maken van wat je te weten bent gekomen:

onderzoek-bloembollen-2014-01-23 (1)

snelheid onderzoekje

26 dec

Wat begon met 3 slakken en uitgroeide tot een onderzoek over snelheid…

wiskunde-onderzoek-snelheid-2013-12-12 (1)

Op tv is een van deze 3 slakken de snelste, maar welke is echt de snelste?
onderzoek 1
De slakken werden op een lijn gezet en kregen tegelijk een duwtje… wie het eerste tegen de kast verderop botste was de snelste!
Maar klopt dit wel? Kregen ze wel alledrie een even hard duwtje op hetzelfde moment?

Toen kwam Marcel op bezoek en hadden ze al ontdekt dat je geen duwtje hoeft te geven als het startpunt op iets met een helling is zoals bijvoorbeeld een ringmap.
Zo vonden ze al welke het verste kon rollen. (onderzoek 2)

onderzoek 3 deden we met heel de klas, want we wisten nog steeds niet welke nu het snelst kon rollen.
De 3 slakken werden vervangen door 3 dezelfde ballen van ons jeu-de-boules-spel. Dat was makkelijker om te vergelijken.
Er was allerlei bouwmateriaal voorhanden en elk groepje mocht gebruiken wat het dacht nodig te hebben.

wiskunde-onderzoek-snelheid-2013-12-12 (2)  wiskunde-onderzoek-snelheid-2013-12-12 (3)  wiskunde-onderzoek-snelheid-2013-12-12 (4)

conclusie: de eerste rolde niet want het startpunt was plat, 2 en 3 rolden wel . 3 rolde het snelste want die botste als eerste tegen de bank die we wat verder hadden gezet.

onderzoek 4: rolt 3 sneller omdat het schuine stuk langer is of omdat het hoger begint?

Omdat we nog zo’n turnmat hadden , hebben we die gebruikt om te vergelijken want dan waren ze even lang.

wiskunde-onderzoek-snelheid-2013-12-12 (6)  wiskunde-onderzoek-snelheid-2013-12-12 (7)

conclusie: de groene bal ging sneller omdat het startpunt hoger is en de helling (bij ons schuin stuk genoemd) steiler.

onderzoek 5: checken of onze conclusie klopt -> we maken de andere opstelling hoger

wiskunde-onderzoek-snelheid-2013-12-12 (8)

conclusie: bij de opstelling die het hoogste is, is de bal sneller beneden

onderzoek 6: eens verschillende ballen gebruiken… welke zou als eerste tegen de bank botsen?

wiskunde-onderzoek-snelheid-2013-12-12 (9)

observatie: de blauwe bal was eerst beneden aan de mat, maar de gele bal was uiteindelijk sneller aan de bank verderop.

schelpen in het Huis van Kina

26 nov

Start: Pablo bracht schelpen mee naar de praatronde

vervolg:
* Hij maakte er een mooie vrije tekst over.
* Doordat we wilden weten welke schelpen het waren en wat er eigenlijk in zo’n schelp zit, werd er ook een onderzoekje opgestart…
* We hadden al enkel boekjes gevonden in de bib met veel foto’s maar geen makkelijke uitleg, dus het was niet zo simpel om de antwoorden te vinden!
* Daarom zijn we vandaag naar de schelpencollectie in het Huis van Kina gaan kijken.

schelpen-onderzoek-uitstap-HuisvKina-2013-11-26 (6)

En nu?

Nu kan Pablo verder met zijn onderzoekje en kunnen wij allemaal helpen onthouden wat Ilse van het Museum ons heeft verteld!

2D en 3D

18 nov

Liev bracht vorige week zijn knuffelvogel mee naar de praatronde.
Bij die knuffel hoort ook een pyjama met dezelfde vogel op.
Speciaal voor ons heeft hij zijn pyjama-bovenstuk eens aangedaan om naar school te komen zodat we het konden zien.
Op de pyjama is hij plat en kan je de achterkant niet zien-> 2D
De knuffel is 3D. Je kan de voorkant, zijkant, onderkant, achterkant,… zien en je kan hem vastnemen.

wisk-3D&2D-2013-11-14&15 (3)  wisk-3D&2D-2013-11-14&15 (4)  wisk-3D&2D-2013-11-14&15 (5)  wisk-3D&2D-2013-11-14&15 (6)

nog nieuws uit de buurt

18 nov

Hieronder kan je lezen hoe het kwam dat de straat was afgezet!
We zijn vrijdag nog eens gaan kijken en maakten er nadien samen een groepstekst over.

Wij zijn gaan kijken naar een huis dat is ingestort.

Het was dicht bij onze school.

In een oude buis voor water zat een barst.

Er was veel water onder het huis gelopen en de fundering was weggespoeld.

De hoek van het huis is weggezakt.

Nu staan er gele steunpalen omdat er anders nog stukken van het huis zouden instorten.

Wij vinden het erg voor de mensen die daar woonden!

We hebben gepraat met de zoon van de mevrouw van het huis.

Hij hoorde het kraken en heeft in het café ernaast geroepen dat iedereen naar buiten moest.

Het duurde maar 15 seconden.

Aanvulling uit de praatronde van maandag 18 november 2013:

Het huis werd gebouwd in 1766 ! Het is al meer dan 200 jaar oud!

Toen waren de funderingen nog met zand en aarde.

buurt-ingestort huis-2013-11-15 (3)

buurt-ingestort huis-2013-11-15 (5)  buurt-ingestort huis-2013-11-15 (6)

post

14 nov

Laura bracht mooie enveloppen mee naar de praatronde.
Dus nu maken we in de vrije werktijd ook mooie post.
Er zijn modellen voor enveloppen en ook een leuke postzegelpons!!!

correspondetie-post-2013-11-05 (1)

om nog uit te proberen…

14 nov

Vorige week had Pablo een tof idee mee dat je ook kan gebruiken bij je illustraties.
Sommige kinderen hadden zoiets ook gezien  in een boekje van de bib.

illustratietechniek-2013-11-07 (3) + illustratietechniek-2013-11-07 (2) = illustratietechniek-2013-11-07 (4)

illustratietechniek-2013-11-07 (1)

vierkant in de scouts

14 nov

Naya ging op kamp met de scouts. Daar moesten ze in een vierkant staan.
We hebben samen uitgezocht wat ze daarmee bedoelde en zijn heel wat over vierhoeken en vierkanten te weten gekomen!

-dat was op woensdag-

wiskunde uit de praatronde (3)  wiskunde uit de praatronde (1)

%d bloggers liken dit: