Archief | mei, 2015

kunstklas

4 Mei

Deze tekst maakten we samen  🙂 🙂

De kunstklas was top!
We hebben veel creatieve dingen gedaan: tekenen met houtskool, schilderen op doek, drukken, nat op nat, papierscheppen en vilten.
Sommige kinderen vonden het lastig dat je bij het vilten zo lang moest rollen, maar onze toverpotloden waren wel heel mooi.
Het papierscheppen was heel leuk. Het was wel grappig dat we het met wc-papier moesten doen!
Er was ook een grote speelweide.
Het leukste vond ik….

(deel 2 is de persoonlijke tekst van elk kind)

dag1-4 papierscheppen (2)  dag3- vilten (42)dag1-3 ateliers (38)

Advertenties

van maquette tot nieuwe klas -deel 3

4 Mei

Nu we wat meer over schaal wisten, kwam de nieuwe klas in zicht.
Aangezien we volgend schooljaar zowel een eerste als een tweede graad hebben, hebben we 2 lokalen opgemeten, de meubels opgemeten,… en ook de afmetingen van de nieuwe meubels voor 3-4 verzameld.
Met behulp van de rekenmachine hebben we uitgerekend hoeveel kleiner alles moest getekend worden zodat het op een A3-blad kon .

wiskunde-M-klas meten(03)-2015-03-31  wiskunde-M-klas meten(02)-2015-03-31

wiskunde-M-klas meten(01)-2015-03-31  wiskunde-M-klas meten(04)-2015-03-31

Daarna werd in duo’s een voorstelplan voor de inrichting van de 2 lokalen gemaakt.
Hiermee moest je rekening houden:

– een plek om praatronde te doen
– een werkplek
– waar staat het rekengerief, de infoboeken, het crea-gerief, de taalspullen, etc
– goed kijken waar ramen en deuren zitten

Nadien werden de plannen besproken. Kan je overal aan de tafels zitten?
Staan er geen hoge kasten voor de ramen of deuren?
Kan je makkelijk alles qua materialen terugvinden?

Elke groep deed ook hun visie uit de doeken.

van maquette tot nieuwe klas – deel 2

4 Mei

In de klas hadden we het nog uitgebreid over schaalmodellen en materialen waarmee je een maquette kan maken.
Eigenlijk hebben we heel wat materiaal in de klas dat daarvoor kan dienen.
Daar hebben we mee geëxperimenteerd.
We hebben geprobeerd om zelf maquettes te ontwerpen:
– uit karton, wat niet zo simpel was
– met de bouwlatten; oa een doolhof en een park
– met lego; zelf verzonnen en met bouwplan
– met wiskundemateriaal  -> een bakkerij, een lolly-fabriek en een sapjescafé

maquettes&plannen-bouwen-2015-03-30 (3)  maquettes&plannen-bouwen-2015-03-30 (8)

maquettes&plannen-bouwen-2015-03-30 (17)  maquettes&plannen-bouwen-2015-03-30 (18)  maquettes&plannen-bouwen-2015-03-30 (21)

maquettes&plannen-bouwen-2015-03-30 (13)  maquettes&plannen-bouwen-2015-03-30 (14)  maquettes&plannen-bouwen-2015-03-30 (22)

Alles werd natuurlijk ook door de ontwerpers aan de groep voorgesteld.

van maquette tot nieuwe klas – deel 1

4 Mei

citaat uit liedje van Bart Peeters:

Want plots valt alles in de plooi
En lijkt het leven mooi en zelfs bijzonder
Plots valt alles op z’n plaats
Draait niks nog tegendraads
Het is een wonder

Er was eens een mama die meehielp aan een tentoonstelling over maquettes in Gent…
En er was eens een klas die volgend schooljaar naar een ander lokaal verhuist…
En zo kwam van het een het ander !
We gingen eerst naar het STAM om naar de maquettes te kijken.
We kwamen veel te weten over materialen, schaal, modellen, maquettes vroeger en nu,…

maquettes&plannen-STAM-2015-03-24 (2)  maquettes&plannen-STAM-2015-03-24 (3)  maquettes&plannen-STAM-2015-03-24 (12)

maquettes&plannen-STAM-2015-03-24 (16)  maquettes&plannen-STAM-2015-03-24 (17)  maquettes&plannen-STAM-2015-03-24 (18)

maquettes&plannen-STAM-2015-03-24 (19)  maquettes&plannen-STAM-2015-03-24 (20)  maquettes&plannen-STAM-2015-03-24 (21)

En nu we er toch waren, hebben we ook onze school op de luchtfoto gezocht !

maquettes&plannen-STAM-2015-03-24 (1)

Ateliers maart-april

4 Mei

atelier-magneten-2015-03 (5)  atelier-magneten-2015-03 (7)  atelier-magneten-2015-03-24 (6)

atelier-magneten-2015-03-24 (11)  ateliers-toonmoment(08)-2015-03-31  atelier-magneten-2015-03 (2)

atelier-porselein decoreren-2015-03  atelier-porselein decoreren-2015-03-24 (5)  ateliers-toonmoment(05)-2015-03-31

ateliers-toonmoment(06)-2015-03-31  ateliers-toonmoment(07)-2015-03-31

ateliers-toonmoment(03)-2015-03-31  ateliers-toonmoment(01)-2015-03-31

atelier-zoutdeeg-2015-03-24 (2)  atelier-zoutdeeg-2015-03-24 (5)  ateliers-toonmoment(04)-2015-03-31

ps: neem ook een kijkje op de blog van de andere klassen, want van het atelier koken en papier-maché heb ik geen foto’s

wiskunde: pijl & boog

4 Mei

Senne bracht een pijl en boog mee naar de klas en wilde graag weten hoe ver je ermee kon schieten.
Eerst gingen we naar het park in de buurt om het eens uit te testen.
Conclusies:
– we zoeken best een plek uit die redelijk plat is anders kunnen we niet goed meten
– het is belangrijk dat we zo recht mogelijk meten
– we hebben verschillende meetinstrumenten nodig
We waren die dag (eind maart) nog lang niet klaar, maar doordat er de dagen erna te veel wind was, durfden we het niet verder doen.
Na de paasvakantie hebben de kinderen van het eerste dit onderzoek verder afgewerkt.
De verste afstand die geschoten werd, was 12m !!!

wiskunde-onderzoek-afstand-pijl&boog-2015-03-26 (2)

zonsverduistering

4 Mei

20 maart was er een zonsverduistering

Wij hadden een hele opstelling gemaakt zodat je de zonsverduistering ook op papier kon zien en vastleggen, maar helaas was het een nogal bewolkte dag waardoor op het blad niets te zien was 😦

zonsverduistering-2015-03-20 (5)  zonsverduistering-2015-03-20 (6)  zonsverduistering-2015-03-20 (11)

%d bloggers liken dit: