speksteen & kaarsen

We deden al 2 reeksen ateliers.
De kinderen kunnen dan uit een groot aanbod van ateliers kiezen en komen dan 2x naar hetzelfde atelier.
Zo is er genoeg tijd om  kennis te maken met (nieuwe) materialen en technieken, te experimenteren en exploreren en verder te verdiepen .
Tijd genoeg ook om zelf iets te creëren, elkaar te inspireren,…

Atelier speksteen

kennismaking materiaal, hanteren werktuigen, eigen creatie

 

Atelier kaarsen maken

kennismaking materiaal,  technisch proces, techniek, creatie

ps: de kaarsen hebben we verkocht op de kerstmarkt in de buurt om mee te steunen voor het project rond De Zuidpoort .

Advertenties

kunstwerken met waterverf

wiskundige creaties

Met allerlei wiskundig materiaal kunnen de kinderen zelf een creatie maken.
Ze nemen er zelf een foto van zodat hij zeker niet verloren gaat.
Soms worden ze gewoon getoond of voorgesteld, soms geven ze aanleiding tot een wisko (wiskundig onderzoek), soms worden ze gebruikt om met de groep verder rond iets van wiskunde te werken.

 

 

woorden met ui

meteorieten

In de praatronde ging het eens over meteorieten… toen vertelde Lea dat haar papa daar veel over wist. Hij kwam eens naar de klas met wat spullen en bleek een echte onderzoeker te zijn die al naar Antarctica was geweest om meteorieten te zoeken!

Omdat de jeugdboekenweek ook over onderzoekers gingen, maakten we hiervan een collage voor de bib.

 

druk druk druk

kransen maken

Dit zagen we vlak voor de kerstvakantie op buurtwandeling:

Sommige kinderen wilden graag ook zo’n krans maken, maar omdat we dat maar na de vakantie konden doen en het een beetje laat was om dan een krans met kerstversiering te maken, hebben we het met wilgentakjes gedaan.

 

Je kan ze in de zaal nog bewonderen 🙂 .

kleine plantjes

Dit zagen we op buurtwandeling net voor de kerstvakantie:

– Welke plantjes groeien tussen de stenen?

We dachten dat het “kleine” plantjes moesten zijn en gingen daarom eens vragen in de bloemenwinkel wat de kleinste plantjes waren die ze had.

We besloten om met de klaskas een paar plantjes te kopen voor in de klas.

Hoe het verder gaat:

– We hebben uitgerekend hoeveel de plantjes kostten en hoeveel we nu nog over hebben in de klaskas.
– In de klasraad werd besloten om nog plantjes aan te kopen zodat er op elke bank een plantje staat.
– Nu moeten we de plantjes natuurlijk ook verzorgen.
– De kinderen die dit onderzoek deden, hebben nu 2 onderzoekjes : verder uitzoeken welke planten er tussen de stenen groeien en uitpluizen welke plantjes we nu eigenlijk gekocht hebben, want dat zijn we vergeten vragen.

En zo ziet het verslag van onze gevolgde weg er uit!

sneeuw-onderzoek

En àls het dan eens sneeuwt…

snel naar buiten voor een onderzoek!

 

• Hoe dik ligt de sneeuw ? (checken op verschillende plaatsen)
• Hoeveel weegt een bakje sneeuw?
• Hoeveel weegt het als het gesmolten is?
• Als we een pot(je) vol sneeuw doen, hoeveel is het dan als het gesmolten is? (inhoud)

Het hoeft niet altijd een schrijfblad te zijn

Letters leren schrijven, moeilijke letterverbindingen, woorden schrijven, woordpakketten, vrije teksten, de bordtekst juist overnemen,… we schrijven heel wat af bij de kraaien.
Zo zijn we deze winter ook een tijdje zoet geweest met handlettering.